O telefone que filma e vem pra aula

Ceder se der


Trabalho desenvolvido também com alunos da ETEC de Artes em 2012 para a componente curricular Dança Contemporânea. Nesta proposta todos tínhamos os telefones móveis para filmar, um tema corporal (o meu foi ceder o peso), imaginação e curiosidade além de inquietação com a nova mídia invadindo a sala de aula. Formamos equipes na própria turma e começamos o trabalho. Neste equipe:
Roteiro e edição: Camila Bronizeski
Dança: Camila, Yasmin, Sabrina
Captação de imagem: Túlio
música: Divan (cd Paisagens Rítmicas)

Liame ou 1º impulso

Beleza Inesperada

Liame

Beleza Inesperada do descabelamento

um trabalho depois da escola com Larissa Ballarotti. Nós trabalhamo nesta peça durante dois anos depois de sairmos do curso de Dança da Unicamp. O trabalho nos valeu aprendizado e dele brotaram interesses individuais cujos resultados estão aparecendo como projetos individuais de danças e trabalhos que vamos desenvolvendo.

Existindo Junto - Sombras de Uma Escola Pânica

Processo de Criação em Teatro CLAC (Centro Livre de Artes Cênicas)
Orientadores: Lúcia Kakazu (condução do processo) Camila Bronizeski e Jorge Pezzolo
Turma D13 Larissa, Lucia, Matheus, Fábio, Dani, Marina.

Explorando possibilidades - Sobre aprender falar

Sobre aprender falar - 2013
Camila Bronizeski
trabalho desenvolvido durante a 4ª Plataforma de Criação Exercícios Compartilhados
Estúdio Nave - Núcleo Artérias
durante a plataforma teve orientação de Adriana Grechi

Experiência (des)equilíbrio de desejos - Mostra TCCendo

MOSTRA TCCendo
Orientação: Camila Bronizeski
Trabalho de Conclusão de Curso da  ETEC de Artes
Formandos do 2º semestre de 2011

Experiência de aprendiz - A verdadeira História de Si

Trabalho de Conclusão de Curso - Bacharelado em Dança Unicamp
criação: Camila Bronizeski e André Liberato
orientação: Daniela Gatti
vídeos e fotografia: Paula Ramos
música: Rafael Vanazi

Passagem

Hiato é uma fenda e um encontro. Fenda no corpo que permite a passagem por um músculo,  encontro vocálico quando se seguem duas vogais que parecem ser pronunciadas separadamente, mas se seguem na escrita numa palavra.
Posso metaforicamente criar hiatos em mim, no cotidiano, nas danças, nas aulas.
Espaços para deixar passar. Traço para dois se seguirem.